2020城市科学节

中国人口已达到14亿，其中幼儿园到高中的在学总人数突破2亿。
习总书记在全国科技创新大会上指出“科技创新、科学普及是实现科技创新的两翼，
要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置”。

2017年，人工智能教育被纳入国务院《新一代人工智能发展规划》,明确提出要“实施全发智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程。建设和完善人工智能科普基础设施”。

2018年9月，全国教育大会召开，对中小学教育实施全面改革，推进“新高考”内容改革，加强对学生分析能力、解决问题能力的考察，加强学生综合素质评价，素质教育全面开启。

2019年教育部印发《关于加强和改进中小学实验教学的意见》：注重加强实验教学与多学科融合教育、编程教育、创客教育、人工智能教育、社会实践等有机融合。

2020年初，教育部正式实施“强基计划”，加强国家重大战略需求的具有综合素质和基础学科能力学生的培养和选拔。科学素养、动手能力、综合素质越来越成为未来青少年不可获缺的基本素质。

2020年年初，中国经历了新型冠状病毒的侵袭，中国人民团结一心，众志成城，成功阻击了疫情。众多科普传播机构，在疫情面前，积极开展多种形式的科普宣传，帮助公众正确认识疫情，识别谣言，使疫情成为一次全民接受科普教育的启动式。

众多教育机构也经受住了考验，深耕课程研发，共享线上教育资源，帮助广大在家学习的中小学生停课不停学，体现了教育机构的责任与担当。

同时，一场突然的公共卫生事件也带给我们更多的思考，我们需要重新审视人与自然的关系，重新思考如何科学的应对危机，也需要更多的青年一代投身到科学研究和科技攻关中来。

春暖花开之时，百废待兴，我们重新迎来科学的盛会——城市科学节。

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